Nya regler för uppförandebetyg i italienska skolor

Italiens regering bestämde den 30 juli 2025 att från och med läsåret 2025/2026 införs nya regler i italienska högstadier. De nya bestämmelserna gäller framför allt hur elevernas uppförande bedöms och hur det påverkar deras skolgång. Syftet är att stärka skolans roll i att fostra ansvarstagande och respektfulla individer.

Förändringarna innebär att:

• Uppförandebetyget får större betydelse och blir ett viktigt verktyg i elevernas utveckling, inte bara ett disciplinärt mått.

• Elevernas beteende ska bedömas under hela året, med särskilt fokus på allvarliga händelser som våld eller hot mot personal eller andra elever.

• För att gå vidare till nästa klass krävs minst 6 av 10 i uppförandebetyg. Vid just 6/10 måste eleven göra ett skriftligt arbete om aktivt medborgarskap och reflektera kring sitt beteende.

• Straff blir mer lärande än straffande: I stället för avstängning ska eleven t.ex. delta i sociala eller medmänskliga aktiviteter eller arbeta med uppgifter om konsekvenser av sitt beteende.

Reflektion att diskutera:

Frågor för kollegial diskussion:

1. Hur arbetar vi idag med att bedöma elevers uppförande? Är vi konsekventa och rättvisa?

2. Vilka risker ser vi med att sätta betyg i beteende?

3. Hur kan vi skapa tydliga, gemensamma kriterier så att bedömningen blir likvärdig för alla elever?

4. Hur kan vi arbeta mer förebyggande med elevers sociala och empatiska utveckling?

5. Kan vi inspireras av Italiens modell, t.ex. genom att låta elever som haft utmaningar delta i meningsfulla sociala aktiviteter?

Källor:

Italiens Regering (2025)."Riforma del voto di condotta, via libera definitivo del Consiglio dei Ministri. Valditara: "Construiamo una scuola autorevole. Fondamentali, merito, rispetto e centralita della persona"". Tillgänglig online https://www.mim.gov.it/web/guest/-/riforma-del-voto-di-condotta-via-libera-definitivo-del-consiglio-dei-ministri-valditara-costruiamo-una-scuola-autorevole-fondamentali-merito-rispetto- (Sett 2025-07-31)